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filecoin行情(www.ipfs8.vip):车轮的隐秘小班教案教学效果?

admin2021-07-1496

 流动设计靠山

  对于小班幼儿而言,玩具车可是他们的最爱。因此,在流动之前让我们班的小同伙带来了自己最喜欢的玩具车。这样一来,孩子们面临许多种差其余玩具车就会发生粘稠的兴趣。在流动中就会很自然的激提议孩子们的探讨欲望。

  小班幼儿对颜色的熟悉正处在懵懂期,摆弄颜色对他们而言是件开心的事情。以是,在流动中设计了彩色的轮子来引发幼儿的探讨兴趣,使幼儿进一步明确轮子的作用以及轮子的生长史。

  流动目的

  1. 感知差其余轮子,引发幼儿的生涯履历,引发幼儿想说的愿望。

  2. 开端培育幼儿能用较完整的语言表达自己的想法。

  3. 在流动中激励幼儿勇敢显示的能力和想象能力。

  教学重点、难点

  重点:通过本次流动,使幼儿进一步明确轮子在生涯中的作用。

  难点:简朴领会轮子的生长史。

  流动准备

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  各式玩具车、种种颜色的颜料、白纸

  教学历程: 一.最先部门

  【交流】 1.请幼儿拿出带来的玩具车,相互旁观和交流。

  2.你们天天是乘什么交通工具到幼儿园里来的?平时外出,你又乘坐过什么样的交通工具?所有车的一个配合点是什么?

  二. 基本部门

  【考察操作】 1.指导幼儿考察玩具车上的轮子并提问:轮子是什么形状的?种种轮子有哪些差异?轮子是怎么转动的?

  2.指导幼儿用车轮蘸上颜料,放在铺有白纸的方盒中晃动,考察车轮的转动和转动中形成的优美图案。

  【实验对照】 1.有轮子的小汽车和没有轮子的小汽车在斜坡上滑下,哪个更快?

  2.把差异形状的积木放在斜面上会有什么征象?指导幼儿讨论为什么圆形的积木要譬喻形的积木转动的快。

  三.竣事部门

  1.在实验操作的基础升上,指导幼儿旁观《幼儿用书》第44页“猜一猜”。

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